Zanim uruchomimy pierwszy program — zasady, których nieznajomość nie zwalnia z odpowiedzialności.
Rozlana kawa potrafi zniszczyć klawiaturę i wnętrze jednostki w kilka sekund. Napoje trzymamy poza strefą roboczą.
Ekran na wysokości oczu, odległość wzroku od monitora min. 40–60 cm, stopy płasko na podłodze. Praca przy komputerze powyżej 50 minut wymaga przerwy.
Każda nieprawidłowość sprzętu (uszkodzony kabel, migający monitor, dziwny zapach) zgłaszana jest nauczycielowi natychmiast — nie naprawiamy sprzętu samodzielnie.
Nie udostępniamy haseł do szkolnej sieci ani kont platform (GitHub, e-dziennik, chmura). Po zajęciach zawsze wylogowujemy się ze stanowiska.
Jak liczona jest ocena semestralna i roczna z informatyki rozszerzonej.
| Forma aktywności | Waga | Uwagi |
|---|---|---|
| Sprawdziany praktyczne (kodowanie) | ×3 | Bloki 15, 29 — obowiązkowe, zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem |
| Kartkówki / quizy teoretyczne | ×2 | Bez zapowiedzi, z zakresu ostatnich 3 bloków |
| Zadania domowe / ćwiczenia z bloku | ×1 | Oceniane wyrywkowo lub w formie odpytania kodu |
| Aktywność na zajęciach | ×1 | Praca na lekcji, udział w dyskusji, pomoc innym |
| Projekt semestralny (Excel/SQL) | ×2 | Semestr II — praca indywidualna lub w parach |
Każdy sprawdzian praktyczny można poprawić raz, w ciągu dwóch tygodni od oddania ocenionych prac. Ocena z poprawy jest oceną ostateczną, nawet jeśli jest niższa.
Krótki test sprawdzający poziom startowy — wynik nie jest oceniany, służy do zaplanowania tempa kursu.
1. Co wypisze poniższy fragment kodu (Python)?
2. Która struktura danych działa na zasadzie FIFO (pierwszy wchodzi, pierwszy wychodzi)?
3. Ile wynosi 13 mod 4?
4. Który zapis poprawnie definiuje funkcję w Pythonie?
5. Jaka jest złożoność obliczeniowa wyszukiwania binarnego?
Zaznacz, co już potrafisz po dzisiejszych zajęciach.